Lunes, 18 de abril de 2011
Jorge Madrigal Fritsch (Yoinfluyo.com) nos ofrece un art?culo sobre la educaci?n y la formaci?n que ejercen los padres con relaci?n al testimonio que ofrecen a sus hijos.
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Pap?, mi modelo a seguir
Pap?, mi modelo a seguir
Es muy conveniente a veces, para analizar un tema determinado, hacer separaciones o convertirlo en partes, y despu?s analizar parte por parte, sumarlas, y as? llegar al todo e ir desenredando la madeja. De esta manera, la comprensi?n de cualquier tema es m?s f?cil.

La Neurociencia en su investigaci?n de las funciones del cerebro y sus descubrimientos como las neuronas espejo, las diferencias entre los cerebros femeninos y masculinos, los circuitos neuronales del apego, del cuidado y del sexo, aportan un conocimiento b?sico. Las mujeres y los hombres estamos creados idealmente para funciones espec?ficas, aunque tenemos la enorme capacidad para intentar y hacer pr?cticamente cualquier cosa.

Entonces, vamos a separar el t?rmino educaci?n y el t?rmino instrucci?n. Por favor vamos a aceptar, aunque sea por un momento, que la instrucci?n corresponde al mundo escolar en toda su magnitud, y la educaci?n a la formaci?n de un ser humano dentro del hogar.

As?, separando, desmenuzando, iremos analizando. En la formaci?n humana dentro del hogar participan varios actores, siendo los principales mam? y pap?.

En los primeros meses de vida, y antes de la comprensi?n y utilizaci?n del idioma, el beb? depende absolutamente de la madre y es ella la encargada y responsable de su formaci?n caracterol?gica, de su sistema de preferencias, de su seguridad en s? mismo, y de su comportamiento en el mundo de los adultos.

Con la gradual comprensi?n y utilizaci?n del idioma, el beb? se va incorporando al padre, lo que demuestra que en los inicios de la formaci?n, la mam? es emoci?n y el pap? es raz?n: pap? necesita el intelecto como v?a de comunicaci?n.

De ah? en adelante se va haciendo m?s fluida la comunicaci?n y el entendimiento y comprensi?n entre el ni?o o ni?a y el padre. Si es ni?o, el padre significa el modelo a seguir y ser? copiado fielmente en todas sus expresiones y maneras. Si es ni?a, el padre significar? la seguridad y el ideal: lo mejor, lo fuerte, lo sabio.

En ambos casos, el padre es convertido en l?der y, en la mayor?a de los casos, mam? participa en la adopci?n de esos conceptos.

Ahora bien, a pap? le corresponde la enorme responsabilidad de ser el l?der y la gu?a de su familia, y en esto reside el problema: ?c?mo se es l?der? Lo que es cierto es que no existen escuelas para l?deres familiares, y lo normal es que utilicemos los pap?s el liderazgo con que fuimos conducidos por nuestros respectivos pap?s.

Los pap?s tenemos el problema de que somos m?s racionales que intuitivos, simplemente as? fuimos creados, y por los mismo muchas veces nos cuesta m?s trabajo la comprensi?n de los sentimientos de los hijos. A veces queremos imponer una disciplina militar y castigos ejemplares, simplemente por responsabilidad y por debilidad al no intuir el porqu? de determinada actuaci?n de nuestros hijos.

Y adem?s de ese sentimiento de responsabilidad en el cuidado y la gu?a de nuestros hijos en b?squeda de un futuro exitoso, debemos a?adir el sentimiento de superaci?n de nuestras acciones de frente y para con ellos, simplemente porque nuestros actos ser?n copiados y utilizados con nuestros nietos.

Esta es la verdadera ley de la herencia, y es nuestra ?nica y absoluta responsabilidad.

Entonces, la importancia de la fuerza del padre en la educaci?n depende de asumir el liderazgo que le corresponde, iniciando con una revisi?n de sus actitudes en el hogar y en todos los ?mbitos de relaci?n con los hijos, para que con la certeza de saber que es copiado fielmente, decida qu? tipo de vida quiere que sus hijos le copien.

Publicado por mario.web @ 18:38
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