Domingo, 08 de mayo de 2011
Pua Nieves (Yoinfluyo.com) nos ofrece una valiosa orientaci?n sobre lo que significa la autoridad y c?mo ejercerla en el entorno familiar.
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Autoridad de los padres, ?por qu? ejercerla?
Autoridad de los padres, ?por qu? ejercerla?
martes, 17 de marzo de 2009

Etimol?gicamente la palabra ?autoridad? se deriva del verbo latino augere, que significa aumentar, e indica que algo se agrega al poder. ?Y qu? le agrega la autoridad al poder? Razones.

La paternidad es la ra?z de la autoridad. Dios, que es la autoridad suprema, es autoridad porque es Padre. ?l tiene poder sobre el universo entero porque lo engendr? y es su autor. De la misma manera, el padre tiene autoridad sobre el hijo al que dio vida.

Citando a Durkheim, podemos afirmar que ?la autoridad moral es la cualidad fundamental del educador?, de ah? la radical importancia del ejemplo si se quiere motivar a alguien. Adem?s, dice que ?sta supone dos condiciones: seguridad, ya que no damos nuestra confianza a quien vemos dudar o volver sobre sus decisiones; y que quien ejerce la autoridad la sienta realmente en s?.

?No es de afuera que el maestro puede obtener su autoridad, es de s? mismo. S?lo puede venirle de una fe interior. Es preciso que crea, no en s? mismo, sin duda, no en las cualidades superiores de su inteligencia o de su coraz?n, sino en su tarea y en la grandeza de su tarea?.

Los hijos sabr?n agradecer con el tiempo a quienes asumieron un rol indelegable y supieron conducirlos hacia el ejercicio pleno de su libertad.

La autoridad s?lo tendr? una funci?n educativa correcta si se ejerce de manera persuasiva cuando los hijos son peque?os, y de manera participativa cuando ya sean mayores. Dif?cilmente ser?n educativos aquellos mandatos que no vayan precedidos de razones o que no hayan tenido en cuenta las opiniones y las circunstancias de los hijos.

Pensar, informarse, decidir, comunicar claramente y hacer cumplir son fases sucesivas en el ejercicio de la autoridad.

La autoridad y la crisis en la familia

La educaci?n, en concreto la educaci?n de la libertad, consiste en un proceso de superaci?n de limitaciones personales, en primer lugar, y de limitaciones del ambiente, mediante el esfuerzo personal para alcanzar una mayor plenitud ?a nivel humano y a nivel sobrenatural?.

A su vez, el ejercicio de la autoridad con otros implica tener una cierta autoridad consigo mismo. Y, por tanto, esforzarse en superar cuantas limitaciones personales lo impidan.

En otras palabras, si los padres quieren ejercer su autoridad, no arbitrariamente, para educar a sus hijos, necesitan haber alcanzado un cierto nivel en el desarrollo de su autonom?a interna, y poner los medios adecuados para que este desarrollo personal prosiga. Se trata, prioritariamente, de un problema de limitaciones personales.

Autoridad-limitaciones personales

Hay dos condicionamientos internos de especial importancia y especialmente relacionados: la pasividad y la ignorancia. Referidos a la autoridad de los padres significan no querer complicarse la vida mandando y no saber exactamente qu? es la autoridad.

La autoridad de los padres es una influencia positiva que sostiene y acrecienta la autonom?a y la responsabilidad de cada hijo; es un servicio a ?stos en su proceso educativo, que implica el poder de decidir y sancionar.

Para poder ejercer esta autoridad los padres necesitan superar ciertos condicionamientos internos, educando as? su propia fortaleza para tener energ?a, constancia, resistencia a las frustraciones, serenidad, etc?tera, evitando actuar con miedo.

Actualmente, entre las mayores limitaciones para ejercer la autoridad se encuentran: la incongruencia, el abandonismo y el autoritarismo.

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Publicado por mario.web @ 17:50
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